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濉溪县职教中心简介

发布时间:2016-01-17      信息来源:      阅读次数:0

濉溪职教中心在安徽省2015年中职技能大赛中,一举多得一、二、三奖23项;代表安徽省参加全国中职技能大赛取得三等奖;对口升学二本达线率53%,实现历史性突破!濉溪职教中心成绩的取得,得益于各级领导亲切关怀和全体教职员工的辛勤努力,得益于国家中等职业教育改革发展示范学校建设后科学管理、特色教育教学、深入人心的德育工作以及常抓不懈的校园建设。

一、科学管理,让人才培养贯穿综合素质教育全过程

1.数字化建设让各项管理科学化。数字化建设以学校运营管理系统为核心,以教学管理、教务管理、管理支持为支撑点,以学校门户网站为出口的信息化系统架构,以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现设备、教室等、图书、讲义、课件、教、学、管理、服务、办公等的全部数字化。

2、以工作过程为导向,重构专业课程体系

学校以校企合作为前提,工学结合为切入点,针对岗位职业行动能力,设计教学内容,创设工作情境的教学条件,实施行动导向的教学方法,开发编制了8个专业的培养方案,构建了符合学生认知规律、职业成长规律和行业企业发展要求的“工作过程系统化”专业课程体系,找到了以学习情境的设计来实施“做中学、学中做”的教学途径,推进教学内容和教学方法的改革。开发编制了各专业的培养方案,构建了符合学生认知规律、职业成长规律和行业企业发展要求的“工作过程系统化”专业课程体系。

3、内培外引,构建高素质、双师型教学团队
  学校对内采取以老带新、“结对子”分层培养青年教师,开展教学研讨、共享教育教学经验,开展“课题研究”,鼓励教师参与各类竞赛,鼓励教师编写校本教材等方式,对外让教师下企业实践、上大学培训及从行业企业中聘请动手能力强的企业技术人员、能工巧匠作为兼职教师等方式,提升师资队伍的整体素质。学校对内采取以老带新、“结对子”分层培养青年教师,开展教学研讨、共享教育教学经验,开展“课题研究”,鼓励教师参与各类竞赛,鼓励教师编写校本教材等方式,学校现有3名安徽省学科带头人,8名安徽省“教坛之星”;两人担纲教材主编,一人出版书籍两部

3.校企合作助推教学质量跨越发展

(1)为和企业用人顺利接轨,学校除聘请企业离退休高级技术人才外,还让在职企业技术骨干进行教育教学的计划、方法、课程内容的指导,参与校本教材编写以及实习实训基地的软硬件建设。

(2)办学入企、引厂入校:组织学生轮流到企业进行生产性实习,由公司技术人员进行现场指导,利用企业的先进技术和设备对专业教师进行培训。学校根据企业用人需要,与企业一起商定专业方向、招生数量,进行定向培养。部分教师可由企业技术骨干兼任,有条件的专业设备甚至可由企业负责提供。

4、多元融资,打造一流实习实训基地
  多元融资,打造一流实习实训基地。学校通过中央财政、地方政府支持、社会融资、企业投入的多渠道形式,建立校内校外实训基地22个,汽修车间、车床车间、电焊车间、服装车间、多媒体教室、数控车间等为学生的职业技能素质培养,为职工培训、农村劳动力转移培训、企业研发提供了保障。

 高水平的实践教学体系,极大地提升了学生的职业技能,在参加市级、省级、国家级各类比赛中,共获奖达360多项,是皖北地区获奖项目最多,获奖人次最多的学校。

二、德育工作春风化雨

以德育教育为载体,为学生建立德育电子档案,切实加强对学生的养成教育、职业生涯教育、工学结合教育,塑造学生的“职业人格”;利用节假日和重要纪念日,对学生进行民族精神和传统文化教育,陶冶学生的人生观和价值观;为丰富学生的业余生活,学校还成立礼仪队、书画社、“义工”小分队等20多个学生社团;通过演讲比赛、“红五月”艺术节、寝室文化节、“一二.九”大合唱、心理健康周、应急逃生演练、防火演练、法制报告会及十八岁成人仪式等活动,提高学生的综合素质和能力,提升他们的文化素养、科学素养与职业素养,使他们具有良好的团队协作精神、人际交往和沟通能力,具有创新创业意识和创新创业能力。

三、美好校园助推学生成长 

濉溪职教中心始终把美好校园创建列入了学校的发展规划中,在教育教学工作中贯彻落实发展规划要求,总结各阶段的工作,遵循国家教育方针,引领全校教职员工同心同德,开拓进取,认真开展工作,不断推进学校精神文明建设。

 1.端正办学思想,规范办学行为,形成办学特色。按照教育规律办事,全面贯彻教育方针。坚持社会主义办学方向,坚持依法治校和依法治教,明确目标,坚决贯彻《中共中央国务深化教育改革全面推进素质教育的决定》,坚持“育人为本,德育为先”,全面实施素质教育和新课程改革,紧密结合学校实际情况,制定学期、学年工作计划, 把特色办学作为学校的重要发展目标。

 2浓墨重彩的文化之美、和谐之美、自然之美

 濉溪职教中心为给学生们创造一个良好的学习生活环境,精心设计学校的一草一木、一砖一瓦、一石一山一水,如今一座“环境景区化、景观生态化”的现代化校园,矗立在乾隆湖畔。学校先后创建无烟校园、对学生普及环保知识宣传、校园日常卫生检查有条不紊进行。为鼓励学生争做文明学生、创建和谐校园,向学生发出倡议书。这些措施有力地促进了学校的良性发展。近几年,在全国文明风采大赛中,学校获一、二、三等奖达150多项。

四、示范辐射,良好就业率带动一方经济发展

学校抓住示范校建设的大好时机,以市场为导向,以转变观念、更新理念为先导,以工学结合的人才培养模式为核心,深化校企合作,重点专业人才培养模式、教学标准与教学组织设计在省内外同类学校中做过多次交流。

完善的制度保障、切实可行的措施和教职工们的敬业精神,使学校学生素质显著提高。奇瑞集团、格力电器等多家大型企业,慕名而来,开展定向、订单人才培养,学校初次就业率始终在98%以上,赢得良好的社会效益和经济效益。学校连续荣获“淮北市平安校园”、省市“教育工作先进集体”、安徽省中等职业学校德育和校园文化建设工作“先进集体”、“淮北市十佳美好校园”、“全国中职德育管理创新学校”等称号。《中国教师报》、中国职业教育资源网、《职业》杂志、百度、搜狐、《安徽工人报》、淮北市政府网、安青网、中安在线、《安徽青年报》、《淮北教育》、《淮北晨刊》、淮北电视台等多家新闻媒体对学校的办学成果和我校教师进行了报道。

多年来,学校以德育工作为先导,以教学工作为中心,以后勤工作为保障,以党建工作为动力,团结全体师生同心协力,取得了令人瞩目的业绩。学校连续荣获“淮北市平安校园”、“淮北市十佳美好校园”、省市“教育工作先进集体”、省中等职业学校德育和校园文化建设工作“先进集体”、“零犯罪学校”等称号。

在新的形势下,我们将不断探索创新,力求品牌效应,继续努力争创一流业绩,共同构建融自然之美、人文和谐特色之美于一体的校园,促进我校各项工作跃上新台阶。使我校成为名符其实的省内外中等职业名校!

 

 

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