安徽省教育厅关于举办2018年全省中等职业学校信息化教学大赛的通知

作者：职成处　　　发布日期：2018-08-06

皖教秘〔2018〕516号

各市、省直管县教育局，淮北市职教办，省属中专学校，高职院校中专部：

为了提高教师教学能力，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，展现师德高尚、技艺精湛的新时代职业院校教师风采，为全国职业院校技能大赛教学能力比赛选拔优秀参赛选手，我省今年将继续举办全省中等职业学校信息化教学大赛，现就有关事项通知如下：

一、比赛项目

1.教学设计赛项

设公共基础课程一组（数学、物理、化学）、公共基础课程二组（计算机应用基础）、专业课程一组（资源环境类）、专业课程二组（轻纺食品类）、专业课程三组（休闲保健类、体育与健身类）、专业课程四组（教育类、司法服务类）等6个组别。

2.课堂教学赛项

设公共基础课程组（除数学、物理、化学、计算机应用基础以外的其他公共基础课程）、专业课程一组（农林牧渔类、能源与新能源类、土木水利类、石油化工类）、专业课程二组（加工制造类、交通运输类）、专业课程三组（信息技术类、医药卫生类）、专业课程四组（财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类、公共管理与服务类）等5个组别。

3. 实训教学比赛

设“电弧焊方法与工艺”和“标识设计与绘制”2个组别。

“电弧焊方法与工艺”组的参赛作品可以选择焊接技术应用（052200）、汽车制造与检修（051700）、船舶制造与修理（051900）或其他专业中应用焊条电弧焊的实训教学内容。

“标识设计与绘制”组的参赛作品可以选择美术设计与制作（142200）、工艺美术（142000）、美术绘画（142100）或其他专业中标识创意、设计以及绘制的实训教学内容。

二、比赛程序

比赛由教师报名，分学校推荐、市级选拔、省级比赛和全国比赛四个阶段进行。各阶段安排如下：

1.学校推荐

学校要广泛动员相关专业教师积极报名参加比赛，并对参赛教师提供的材料进行审核后报市教育局。省属中专学校（含高职院校中专部）教师报名参加比赛的，按照属地管理原则，由学校审核后报送至学校所在地的市教育局。

2.市级选拔

市级选拔由各市、省直管县教育局组织开展。各地要对辖区内所属中职学校推荐的人选进行选拔，择优推荐参加省级比赛。各市可根据实际设定市级获奖等次及获奖数量。

3.省级比赛

省级比赛由省教育厅主办，由安徽省教育科学研究院承办。省教育厅成立全省中等职业学校信息化教学大赛组委会（名单见附件1），组委会办公室设在省教育科学研究院，统一安排省级比赛有关材料的受理、评选组织等工作。省级比赛分赛项设一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖，一等奖、二等奖、三等奖数量原则上控制在参赛作品总数的10%、20%、30%；设优秀组织奖9个，授奖范围为市教育局或省直管县教育局。对省级比赛获奖的选手和单位，省教育厅将发文表彰并颁发获奖证书。

省级比赛组委会办公室将对各市推荐的选手分赛项分组组织比赛并排序。其中，教学设计比赛和实训教学比赛采取现场决赛的方式进行，课堂教学比赛采用会议评审的方式进行。省级比赛组委会依据专家排序和获奖比例确定各赛项获奖等次名单；依据各市参赛作品、参赛学校及获奖情况等综合因素确定优秀组织奖名单；根据全国比赛要求（以教育部正式文件为准），在省级比赛获奖作品中择优推荐作品参加全国比赛。

三、参赛对象

本次大赛参赛对象为全省中等职业学校（含高职院校中专部）的在职教师，每位教师限报一个赛项的比赛。每个赛项均可以个人或团体的名义报名。以团体名义报名的，团队成员须为同一职业院校在职教师，成员不超过3人。其中，参加课堂教学比赛的主讲教师须为参赛作品的第一完成人。

四、比赛内容、方式、赛项要求和评分标准

比赛内容、方式、赛项要求和评分标准见附件2。

五、有关要求

1.各地、各中职学校要切实把信息化教学大赛作为提升中等职业学校教师教学能力和水平的有效途径，支持和鼓励教师积极参加。各地各校要坚持公平公正的原则组织选拔，推荐优秀作品参加比赛。对无故不按时参加省级比赛的参赛选手，取消其所在代表队优秀组织奖参评资格。

2.各参赛队报送的教学设计赛项参赛作品每个小组不超过2件，课堂教学赛项、实训教学赛项参赛作品每个小组限报1件。往年全省中职学校教师信息化教学大赛中获奖的作品不得参赛。

3.参赛教师可选用比赛组委会免费提供的国家职业教育专业教学资源库、国家级精品资源共享课、职业学校企业生产实际教学案例库等相关教学资源进行教学设计和实际教学，相关资源可从比赛教学资源支持平台（智慧职教www.icve.com.cn、爱课程网www.icourses.cn）获取，或登录比赛官方网站有关链接。

4.参赛作品应为原创，资料引用应注明出处。如引起知识产权异议和纠纷，责任由参赛者承担。经参赛者同意，比赛组委会统一组织对参赛作品资料的公益性共享。

5.各参赛队应认真做好审核工作，核对参赛作品的准确性、真实性和有效性，如：所在学校相关专业、课程开设情况，参赛教师实际授课情况，各级比赛遴选情况等。

6.材料报送要求

请各市、省直管县教育局督促参赛学校认真填写《2018年全省中等职业学校信息化教学大赛报名表》（单项报名表），审核汇总后形成《2018年全省中等职业学校信息化教学大赛报名表》（报名汇总表）。单项报名表与报名汇总表中相关信息必须保持一致（报名表见附件3），打印并加盖公章后，连同课堂教学比赛材料（包括纸质和电子文档），以代表队为单位于8月31日前报送省教育科学研究院职成教研究室。教学设计、实训教学比赛材料于省级比赛时现场提交。

请各市、省直管县教育局督促参赛选手在全省比赛前完成参赛作品及相关材料的准备制作工作。具体为：教学设计、实训教学比赛项目报送教案3份、说课稿3份。课堂教学比赛报送教学比赛视频U盘1个、教案1份、说课稿1份。参赛材料请用档案袋单独分装，档案袋封面要粘贴一份填好后的“单项报名表”。材料的其它位置不得出现参赛教师的任何信息。材料须用A4纸打印，纵向左侧装订。

联系人:省教育厅职成处：邢安民，电话：0551-62823764；

省教育科学研究院：段红，电话：0551-62614240；电子邮箱：35895224@qq.com；

材料报送地址：合肥市长江中路232号安徽省教育科学研究院309室，邮编：230061。

六、比赛时间和地点

比赛时间拟定在9月上旬，具体时间、地点另行通知。

附件1：2018年全省中等职业学校信息化教学大赛组委会名单.doc

附件2：2018年全省中等职业学校信息化教学大赛内容、方式、赛项要求和评分标准.doc

附件3：2018年全省中等职业学校信息化教学大赛报名表.doc

安徽省教育厅

2018年8月5日

附件1

2018年全省中等职业学校信息化教学大赛

组委会名单

主任：

解  平     省教育厅副厅长

委员：

朱  彤     省教育厅职成教处处长

李灿莉     省教育科学研究院院长

李  锋     省教育信息咨询中心主任

王淑芳     省教育厅职成教处调研员

卢  鹏     省教育厅师资处副处长

徐贵亮     省教育科学研究院副院长

组委会办公室设在省教育科学研究院，办公室主任：李灿莉（兼），成员：邢安民、肖丙生、段红。

附件2

2018年全省中等职业学校信息化教学大赛

内容、方式和赛项要求

一、比赛内容和方式

1.教学设计赛项，采用现场评比的方式，由主讲人现场讲解教学设计思路和教学效果等（时间不超过10分钟）；课堂教学赛项，采用网络评审的方式，参赛教师提交35-45分钟的视频，须用单机方式全程连续录制主讲人教学实况（视频清晰反映师生教学情况，不允许另行剪辑，不加片头片尾、字幕注解等）；实训教学赛项，采用现场评比的方式，由主讲人现场讲解教学设计思路和教学效果等（不超过10分钟），并完成关键技能教学操作（10-20 分钟）。

2.各赛项参赛作品均需提交教学设计解说稿（课堂教学除外）、教案以及本课程授课计划表、学校本专业实施性专业人才培养方案。文档资料规范、完整、简朴、实用，不过度包装、装帧，以PDF格式提交。

3.参赛材料及其文件名、现场答疑和展示资料等，均不得出现省市、学校和参赛教师的任何信息。故意透露相关信息的，取消其参赛资格。

4.参赛内容应依据教育部印发的专业目录、专业教学标准或课程教学大纲等职业教育国家教学标准有关要求选取教学内容、进行教学设计，教学内容应与职业教育国家规划教材有关内容相对应。

5.参赛作品所涉及的专业须是本校在教育部备案并实际开设的专业，以虚假内容参赛的，取消其参赛资格以及所在参赛队团体奖评奖资格。

二、赛项要求

（一）总体要求

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，适应中国特色社会主义新时代对技术技能人才培养的新要求，遵循职业教育教学规律，根据职业院校学生认知特点，全面培养学生的工匠精神、职业道德、科学文化素质、职业技能、就业创业能力等。适应大数据、人工智能等技术发展，构建以学习者为中心的教育生态，建设满足项目式、模块化教学需要的教学团队，积极有效开展教育教学，提高人才培养质量。坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”，以提高教师教学能力为核心，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，展现师德高尚、技艺精湛的新时代职业院校教师风采。促进“双师型”教师队伍建设。

（二）教学设计赛项

重点考察教师针对一个教学任务或教学单元完成教学设计的能力。落实教学标准，对接职业标准（规范），基于准确的学情分析和人才培养需要选取教学内容，科学确定教学目标，系统优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织、实施教学，完成教学任务，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。所选教学内容须符合参赛组别要求，教学设计已应用于实际教学。

（三）课堂教学赛项

重点考察教师针对一个教学任务或一个知识点（技能点）实施课堂教学，达成教学目标的能力。依据教学设计实施教学，注重教学的实效性，突出教学重难点，选择恰当的组织形式和教学资源，拓展教学时空；实现师生、生生的全面良性互动；调动学生自主学习、合作学习的主观能动性，满足个性化学习需求；关注教与学全过程的信息采集，并根据反映出的问题及时调整教学策略。所选的教学内容应独立、完整，符合参赛组别要求。

（四）实训教学赛项

重点考察教师在限选范围内，按照自行确定的实训教学内容，完成教学设计和核心技术技能操作的能力。参赛教师应依据相关专业教学标准和实训教学条件建设标准（仪器设备装备规范）等要求，确定实训教学内容，进行教学设计，并完成关键技术技能的操作与示范，实训教学内容应符合参赛组别要求。除满足本比赛对教学设计的有关要求外，实训教学内容还应基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等，教师技能操作严谨规范，注重利用信息技术与资源，解决技术技能培养中的重点难点问题；注重利用基于职场环境与工作过程的虚拟仿真实训资源，提高实训效果；注重在实训教学过程中培育精益求精、追求卓越等职业精神。教学设计已应用于实际教学。

附件3

2018年全省中等职业学校信息化教学大赛报名表

1.单项报名表

         市（直管县）  联系人            电话：            

2. 报名汇总表

  市（直管县） 联系人      电话        

备注：以教学团队的名义参赛的，“姓名”一栏需填写教学团队所有成员姓名，成员不超过3人。