近日，依据省教育科学研究院《关于公布2019年安徽省中等职业学校优秀论文、优秀教学软件和优质课评选结果的通知》皖教科研函〔2019〕12号文件通知，濉溪职教中心教师共有14件作品获奖，获得2个省一等奖，9个省二等奖，3个省三等奖的佳绩，获奖等次和获奖数量在全省中职学校位居前列。本次评选共收到16个市、1个省直管县、13所省属中专学校报送的论文294篇、教学软件232件、优质课视频243件。经省教科院组织的专家评委会评议，共评出获奖优秀论文159篇（一等奖17篇，二等奖38篇，三等奖104篇）、优秀教学软件118件（一等奖18件，二等奖41件，三等奖59件）、优质课139件（一等奖23件，二等奖47件，三等奖69件）。获奖优秀论文、优秀教学软件和优质课均颁发证书。

另据《安徽省教育厅关于公布2019年全省中等职业学校技能大赛教学能力比赛结果和推荐参加国赛（中职组）作品名单的通知》皖教秘〔2019〕378号文件通知，濉溪职业技术学校教师团队邵曼，张成，王磊，马联合，团队精心准备，沉着比赛，荣获省一等奖，并推荐2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛决赛资格和2019年全国中等职业学校“创新杯”教学设计和说课展示交流活动。经过校级推荐、市级选拔、全省中等职业学校技能大赛教学能力比赛组委会办公室初审，共有282件作品参加省级比赛，170件作品获得省级奖项，其中一等奖获奖作品29件、二等奖获奖作品57件、三等奖获奖作品84件。按照教育部和中国职业与成人教育学会有关通知要求，依据全省中等职业学校技能大赛教学能力比赛结果，决定推荐12件作品参加2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛中职组比赛；推荐80件作品参加全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学说课交流展示活动。

按照《关于开展2019年安徽省中等职业学校优秀论文、优秀教学软件和优质课评选活动的通知》（皖教科研函〔2019〕7号）工作部署，按照《安徽省教育厅关于举办2019年全省中等职业学校技能大赛教学能力比赛的通知》（皖教秘〔2019〕271号）工作部署，濉溪职教中心教科室，教务处上报校长室，认真组织教研组开展预选赛，动员青年教师踊跃参赛，鼓励青年教师不断更新教育理念，掌握现代教育教学方法，促进教师科学研究能力，提升教学设计能力，锻造课堂实施能力，提高教堂效果，提高教书育人的水平，营造比学赶超的良好氛围。学校高度重视、加强指导，积极组织教学团队，帮助教师提升参赛作品质量，并在人力、时间和经费等方面做好保障工作，力争参赛教师在比赛中取得好的成绩。   

淮北市第三届中小学青年教师教学竞赛在淮北市梅苑学校举行,濉溪职教中心陈迪老师获得“淮北市优秀青年教师”荣誉称号。比赛内容以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、教学展示两部分组成，教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。参赛选手提交3个学时的教学设计，每学时主要包括题目、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。教学展示采取“课堂教学+教学阐释”的形式。课堂教学即现场授课，评委主要从对教材的处理、教学过程与方法、语言教态、教学效果等方面进行考评。教学阐释采取“说课”的形式，应包含教材解读、学情分析、目标定位、基本理念、课程设计、教学重点难点、方法选择等。教学展示内容要与提交的教学设计内容对应、一致。

学校坚持重视教育科研工作，坚持“科研引领、科研强校、科研强师”的办学方针，彰显教育科学研究对学校持续优质发展的重要作用，通过一系列的探索、反思、研究，大大推动了学校的教育教学模式改革和专业建设课程改革，发挥教育科学研究对学校教师专业成长和教育教学质量的提高重要促进作用，始终把教育教学和科学研究结合起来，用科学研究提升我们的教育境界，用科学研究引领指导我们的教育实践，不断创新，勇于进取，开创出具有特色的教育科研新局面。

   下一步，学校将进一步提高对教师教学能力的重要性、紧迫性的认识，推动信息化教学应用的常态化，提高教师教学能力和信息素养，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升。学校将注重获奖成果的推广和转化，进一步加大对信息化建设的统筹力度，积极组织开发一批优质的专业教学资源库、网络课程、模拟仿真实训软件和生产实际教学案例等，广泛开展教师教学能力提升培训，组织和支持教师及教研人员开展对教育教学的研究，推动职业教育教学改革创新，促进信息技术与职业教育教学教研的深度融合，落实“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”的要求，进一步加强教师职业能力建设，深化教育教学改革，加强教科研引领能力建设，保障学校可持续发展。

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