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通知公告

关于举办淮北市第三届中小学校青年教师教学竞赛的通知

发布时间:2019-05-29      信息来源:      阅读次数:0

淮教〔2019〕65号

各县、区教育局、市直各学校:

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实全国教育大会精神,按照中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,以及全总《2016-2020年劳动和技能竞赛规划》文件要求,进一步加强师德建设,提升广大中小学青年教师的教学能力和业务水平,市总工会、市教育局决定举办淮北市第三届中小学青年教师教学竞赛(以下简称“教学竞赛”),现将有关事宜通知如下:

一、竞赛宗旨

以锤炼青年教师教学基本功,加强师德师风建设为着力点,充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用,弘扬劳模和工匠精神,进一步激发广大中小学青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍,推动我市中小学教育事业现代化。

二、竞赛原则

坚持公平、公正、公开;坚持广泛参与、层层发动;坚持注重教学基本功和实际应用能力;坚持程序严谨、规范。

三、竞赛学科和名额分配

(一)竞赛学科

竞赛分为小学组(学科范围限定为语文、数学、英语)、中学语文组、中学数学组、中学英语组,共四个组别。

(二)名额分配

各县、区、市局直属学校先进行预赛后,按成绩濉溪县教育局选送城市组选手4名(其中小学组1名、中学语文组1名、中学数学组1名、中学英语组1名)、农村组选手12名(其中小学组3名、中学语文组3名、中学数学组3名、中学英语组3名);三区教育局各选送城市组选手4名(其中小学组1名、中学语文组1名、中学数学组1名、中学英语组1名)、农村组选手4名(其中小学组1名、中学语文组1名、中学数学组1名、中学英语组1名);市教育局直属学校选送城市组选手8名(其中小学组2名、中学语文组2名、中学数学组2名、中学英语组2名)参加比赛。

四、参赛条件

1、从事中小学(含职业高中)教育教学工作的青年教师均可报名参加选拔,各单位推荐参加比赛的选手年龄必须在40岁以下(1979年8月31日后出生)的在职教师。凡因参加有偿补课,违反中小学职业道德行为,受到党纪、政纪处分的教师不得参赛。

2、市直学校参赛教师必须获得市级优质课一等奖以上荣誉,县区学校参赛教师必须获得市级优质课二等奖以上荣誉。

五、比赛时间和地点

2019年6月1日-2日在淮北市梅苑学校举行。

六、组织领导

本次竞赛由淮北市总工会、淮北市教育局主办,市教育工会、市梅苑学校具体承办。

(一)成立教学竞赛组织委员会(以下简称“组委会”),全面负责竞赛的组织筹备、综合协调和监督指导等工作。

主  任:

市总工会党组书记、副主席       刘妍梅

市教育局党组书记、局长         刘  辉

副主任:

市总工会副主席                 张友明

市教育局副局长                 马  良

市教育局总督学                 徐  梅

市教育局调研员                 李玉柱

办公室主任:李玉柱(兼)

办公室副主任:

市总工会副调研员               许文华

市教育局教研室主任             王忠东

市教育工会副主席               庄伟俊

市梅苑学校校长                 石晓伟

成  员:

市教育工会女工委主任            王晓莉

市梅苑学校副校长                王承华

市梅苑学校工会负责人            王  坤

组委会下设办公室,办公室设在市教育工会。组委会办公室下设资格审查组、仲裁组、会务组、宣传组(人员名单另列)。

(二)成立教育教学竞赛评审委员会。每个组别由5名评委组成。4个组别共计20名。

(三)成立教学竞赛监督委员会。成员由组委会民主推荐,由部分组委会委员、办公室成员和各单位领队组成,负责全程监督赛场竞赛活动。对违反竞赛规则者将予以一定惩戒,情节严重者将取消竞赛资格。

(四)教学竞赛活动全程录像(教学设计版权和视频版权归组委会所有)。

七、材料提交

各代表队须在2019年5月27日前,提交竞赛材料。具体包括以下内容:

1.电子版材料

(1)教学设计

3个学时的教学设计方案,格式为PDF文档通用格式。

(2)教学展示节段PPT

与3个学时教学设计方案相对应的3个教学展示节段的PPT,格式为Powerpoint演示文稿16:9大小,分辨率为1600*900。

文件打包提交,文件名包括“组别简称-市(县、区)-学校全称-选手姓名”,如“城市组-淮北市-实验小学-李**”。

电子版材料要求存入相应u盘,连同下列纸质材料一并报送。

2.纸质版材料

(1)3个学时的教学设计方案;

(2)与3个学时对应的3个教学展示节段的PPT(PPT一律用A4纸打印,其中PPT每页幻灯片不超过六幅),每个PPT文件中应包含 “课堂教学+教学阐释”两部分内容。

3. 材料排版

(1)封面

第一行:淮北市第三届中小学青年教师教学竞赛参赛材料(页面左上角,二号,宋体);

第二行:参赛学科,例如语文(页面三分之一处居中,初号,宋体);

第三行:参赛组别,例如小学组(页面二分之一处居中,一号,宋体)。

(2) 正文

一级标题用3号黑体加粗;二级标题用4号黑体加粗;三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体,1.5倍行距。

选手将书面材料按上述顺序装订成册后提交,一式8份。电子材料和纸质材料排版一致,提交的纸质材料中不得出现选手姓名、学校等个人信息。

各参赛单位认真组织参赛选手填写《淮北市第三届中小学青年教师教学竞赛选手报名表》(见附件3),会同本人身份证复印件,获奖证书复印件,于5月27日前,报送至淮北市梅苑学校(联系人:王 坤         联系电话:18056196898           邮箱: 2621109870@qq.com)。材料一经提交,组委会不接受任何形式的更改或调换。逾期未报送者,视作放弃参赛资格。

八、竞赛内容

以“上好一门课”为竞赛理念,本次竞赛由教学设计、教学展示两部分组成,分数分别为20分、80分。

(一)教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。参赛选手提交3个学时的教学设计,每学时主要包括题目、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。具体评分标准见附件1。

评委将对整套教学设计方案进行打分。教学设计内容以参赛选手本学期所授的课程内容为主。竞赛使用的教材版本以选手实际教学使用的版本为准。

(二)教学展示

教学展示采取“课堂教学+教学阐释”的形式。课堂教学即现场授课,评委主要从对教材的处理、教学过程与方法、语言教态、教学效果等方面进行考评。教学阐释采取“说课”的形式,应包含教材解读、学情分析、目标定位、基本理念、课程设计、教学重点难点、方法选择等。教学展示内容要与提交的教学设计内容对应、一致。

参赛选手根据抽签顺序,到指定地点从自己报名时上报的3个学时的课堂教学设计中,现场抽取1个学时的课堂教学内容,确定为本人参赛的具体教学内容,教学展示共计30分钟,其中课堂教学环节不少于15分钟,教学阐释环节不少于10分钟,另外5分钟时间可由选手在两环节中自行调配。选手完成课堂教学后,随即进入教学阐释环节。具体评分标准见附件2。

(三)注意事项

1.组委会将在赛前召开参赛单位领队及选手会议,抽签确定选手参赛次序;

2.比赛当天,选手现场抽签确定本人参赛的具体教学展示节段;

3.教学展示采取“无生上课”的形式;

4.根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图等,电脑由组委会统一提供;

5.竞赛安排观摩室,教学展示全程录像,视频版权归组委会所有。

九、奖项设置和产生办法

1.奖项设置。本次竞赛个人奖项按组别分别设置一、二、三等奖。其中:小学组1-4名、中学各组1-2名为一等奖并授予“淮北市十佳青年教师”称号;小学组5—7名、中学各组3—6名为二等奖并授予“淮北市优秀青年教师”称号;设三等奖若干名授予“淮北市青年教师教学能手“称号。各组别获得第一名的选手,符合条件的按程序推荐申报“淮北市五一劳动奖章”。本次竞赛同时设立优秀组织奖,颁发奖牌。

2.产生办法。根据各组别参赛选手各单项比赛成绩,按教学设计20%、教学展示80% 的比例合成总分(保留小数点后三位数),从高至低依次确定。

十、相关要求

1、提高认识,加强领导。开展教学竞赛活动是提高课堂教学实效、促进教师专业成长、建设高素质职工队伍的有效途径,县、区教育局和教育工会务必高度重视,明确专人负责,确保竞赛活动的顺利进行。同时各单位要以此次竞赛活动为契机,进一步健全教学竞赛长效机制,形成竞赛形式多样化、竞赛内容全面化、参赛对象全员化、竞赛制度规范化、竞赛方法创新化和竞赛成效明显化的良好局面。

2、精心组织,认真选拔。县、区教育局接通知后,要认真组织开展预选赛,广泛动员青年教师踊跃参赛,鼓励青年教师不断更新教育理念,掌握现代教育教学方法,提高教书育人的水平,营造比学赶超的良好氛围。各有关单位要在组织好预选赛的基础上,好中选优,推荐出参加全市比赛选手。

3、严明纪律,诚信比赛。为确保本次比赛公平、公正的进行,各单位组队报到时必须交验能证明参赛选手身份的有效证件。如发现参赛选手在比赛过程中冒名顶替、弄虚作假,取消参赛资格,并予以通报批评。如对比赛评判有异议或发现工作人员违规行为等,可通过领队向竞赛组委会反映,由竞赛组委会进行调查、核查、处理。

本次竞赛不缴纳报名费,各市参赛选手的食宿、交通等费用由选手所在单位报销。其他未尽事宜,另行通知。

附件:

件1

淮北市第三届中小学青年教师教学竞赛教学设计评分细则(满分20分)

项目

评测要求

分值

教学       设计

方案     

符合课程标准,内容充实,反映学科前沿。

4

教学理念先进、科学。

4

教学目标明确,思路清晰。

3

准确把握课程的重点和难点,针对性强。

3

教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效。

4

文字表达准确、简洁,阐述清楚。

2





附件2

淮北市第三届中小学青年教师教学竞赛教学展示评分细则(满分80分)

项目

评测要求

分值

教学目标确定与教材处理

全面理解课程标准在教材中的具体展现,能够把握教材的编排体系、主要特点、文本价值。

15

创造性地利用、开发教学资源并整合教学内容,能够合理确定教学目标与重点难点

学情分析及教学思路

科学分析学生的年龄特点、学习能力、学习风格等;熟悉学生已有的知识经验和基础。

15

围绕学科核心素养,依据实际学情和课型,设计适合的教学思路。

教学过程与方法

教学活动设计合理,能发挥学生主体作用。教学策略应用得当,教学过程中能够较好突出重点、突破难点,真正落实教学目标。

25

注重运用启发式和讨论式教学,能整合各种资源,多媒体运用得当。

教学

效果

能够动态调控教学过程,合理分配教学时间,有效完成教学各环节任务,完成预期目标。

15

语言

教态

仪表大方得体,教态自然;普通话标准,语言生动,简练清晰;板书书写工整规范。

10

附件3

淮北市第三届中小学青年教师教学竞赛选手报名表

参赛组别:              参赛学科:

姓    名

性别

学  历

出生年月   

学  位

毕业学校

参加工作时间

身份证号

民族

从教学校

联系电话

教材版本

所授年级

近两年主讲课程

发表教学论文著作和主持、参与教学改革项目

所获荣誉和

奖励

单位意见

             盖 章

                     2019年  月  日

 


附件4

   淮北市第三届中小学青年教师教学竞赛报名汇总表

人员

姓名

性别

工作单位

职称/职务

联系方式

学科/学段

备注

领  队

小学组

小学组(农村)

中学语文组

中学语文组(农村)

中学数学组

中学数学组(农村)

中学英语组

中学英语组(农村)

单位:                                      

备注:1.请注明小学组选手的任教学科(语文、数学、英语);

           2.请注明中学学科组选手的任教学段(高中、初中)


淮北市教育局            淮北市总工会

2019年5月13日

 

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